Begleitprogramm

 

Das Begleitprogramm 2013
Sie nehmen mit Ihrer Klasse an Aachener Friedenslauf teil. Damit der Friedenslauf keine "Eintagsfliege" ist laden wir Sie ein für Ihre Klasse das friedenspädagogische Begleitprogramm zu buchen. Das Begleitprogramm ist altersgerecht abgestimmt und für die teilnehmenden Schulen kostenlos.

Die Angebote des Begleitprogramms finden sie unten. Zum Anmeldebogen geht es hier.
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alle Altersgruppen

Unterrichtsentwurf: Infos zum Friedenslauf

Wofür sind eigentlich die Gelder, die wir für den Friedenslauf sammeln? Was stellen die Friedensorganisationen damit an?
Um genau diese Fragen zu beantworten, haben wir einen altersgerechten Unterrichtsentwurf (eine Unterrichtsstunde) mit vielen Infos zum Friedenslauf erstellt. Die Unterlagen für diesen Unterrichtsentwurf werden als Kopiervorlage den angemeldeten Schulen übermittelt und können außerdem demnächst hier heruntergeladen werden.

Wir freuen uns sehr, wenn Sie die SchülerInnen mit diesem Unterrichtsentwurf auf den Friedenslauf vorbereiten, denn nichts wirkt motivierender als zu wissen, wofür man sich einsetzt.

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Klasse 1 - 4

Frieden fängt in unserer Klasse an!

Impulsangebot aus dem Projekt Ich – Du – Wir – Ohne Gewalt ®
von Renate Schmitz-Gebel zur interkulturellen Gewaltprävention

Wie können wir nicht nur für den Frieden laufen, sondern friedlich in unserer eigenen Klasse sein?

Was können wir alles schaffen, wenn wir nicht gegeneinander, sondern miteinander handeln?
Warum können wir gemeinsam stärker sein?
Wie kriegen wir das hin?
Wie können wir uns gut verstehen?
Was kann ich selbst dafür tun?
Welche Schätze bringt jeder von euch mit und wie können sie genutzt werden?

Solche und andere Fragen zu den Themen Selbstwertschätzung, Kommunikation und Kooperation möchten wir anstoßen und exemplarische Antworten suchen.

In einer Einheit von zwei Unterrichtsstunden gibt die Referentin spielerische und kreative Impulse für ein freundliches Miteinander in einer Schulklasse.

Geeignet für Klassenstuffen 1 bis 4.

Termine vom 24. Juni bis zum 5. Juli 2013

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Klasse 1 - 5

Scheibub – Pantomime gegen Gewalt

Durch Pantomime, also wortloses und humorvolles Schauspiel, vermittelt Scheibub den Schülerinnen und Schülern auch dieses Jahr, worin der Kern der Gewalt liegt. Dabei bildet das Verstehen und Deuten der eigenen Gefühle und der Gefühle anderer den Ausgangspunkt für eine erfolgreiche Gewaltprävention.
Als Steinzeitmensch, Ritter, Cowboy oder auf dem Schulweg und an der Bushaltestelle erarbeitet Scheibub mit Hilfe der Schüler/-innen die Gründe für das Aufkommen von Gewalt und animiert zu Mut und Zivilcourage. Auch die jüngsten Grundschulkinder sind voller Eifer dabei, wenn es darum geht, gewaltlose Lösungen zu finden.  Manchmal erfordert es viel Mut, seine Gefühle pantomimisch auszudrücken. Aber es bereitet immer wieder Freude und macht stolz!
Gerne kommt Scheibub einen Vormittag in ihre Schule und führt seinen Workshop (ca. 60 Minuten) für jeweils ZWEI Schulklassen durch (Buchungen für eine Schulklasse sind nur in Ausnahmefällen möglich). Falls Interesse an weiteren  Aufführungen von Scheibub an Ihrer Schule besteht, gibt es hierzu nähere Informationen im Friedenslaufbüro.

Angebot für Klassen 1 - 5.

Termine: ab 03. Juni, montags und mittwochs ab 10.00 Uhr.

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Klasse 2 - 4

Bewegter Religionsunterricht

Bewegung und Spiel können Anstoß geben, das Leben bewusster in den Blick zu nehmen und zu reflektieren. Werte können durch den Einsatz von Bewegung und Spiel unmittelbar erfahrbar gemacht werden. Gerade im Sport können wir Werte leben und erleben und versuchen, sie in unser Leben zu übertragen. Insbesondere fördert der Sport soziales Miteinander in Zeiten, wo Vieles in unserer Gesellschaft auseinanderstrebt.
Unser Angebot für den Religionsunterricht bietet eine Auseinandersetzung mit den Themen Vertrauen, Integration, Teamgeist, Leistung, Verantwortung, Respekt und Fairness. Mit Hilfe von einfach einsetzbaren Spielen und Übungen, Texten, Geschichten und Schriftstellen, die vorgestellt und praktiziert werden, werden Zugänge zu obigen Themen für den Religionsunterricht erschlossen.
Gerne kommt Wolfgang Rölver, Referent des DJK-Sportverbandes Diözesanverband Aachen, dazu in Ihre Schule.
Angebot für die Klassen 2 - 4, Termine: 01. – 05. Juli und 08. – 11. Juli,

Ort: möglichst in der Sporthalle; Zeit: 2 Schulstunden (Doppelstunde)

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alle Klassen

Judo – Die sanfte Art des Kampfes

Judo ist eine wettkampforientierte Kampfsportart. Wie bereits die wörtliche Übersetzung des japanischen Wortes „Judo“ (sanfter Weg) erklärt, liegt das Prinzip im „Siegen durch Nachgeben“ bzw. „maximale Wirkung bei minimalem Aufwand“. Im Gegensatz zu vielen anderen Kampfsportarten gibt es beim Judo keine Tritte oder Schläge. Vielmehr bilden „Disziplin“ und „Respekt“ den Schlüssel zum Erfolg.

Die DJK Roland Stolberg bietet in Zusammenarbeit mit dem DJK DV Aachen die Möglichkeit, Einblicke in die Sportart „Judo“ unter Einbeziehen eines respektvollen Umgangs miteinander, zu erhalten. Neben Hintergrundinformationen zum Sport selber, erhalten die Schüler die Möglichkeit, einfache Techniken kennen zu lernen und selber zu erproben.

Termine: 24.06. - 28.06. und 08.07. - 11.07., Montage ganztägig,

übrige Tage 8:00 - 9.30 Uhr

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Klasse 1 - 3 und 5 - 7

Konflikt und Frieden: Der Umgang mit Gewalt und Vorurteilen

 

Klasse 1-3:

Wie der Friede ins Tal kam
Wie entstehen Konflikte? Was ist eigentlich Frieden? Wieso werden Leute, die „anders“ sind häufig ausgegrenzt?
„Wer spitze Ohren hat, ist keiner von uns! (…) Und wer kein Ringelschwänzchen hat muss ein Feind sein!“, meinten die Wasken aus dem Buch „Wie der Friede ins Tal kam“. Die pfiffige, bunt illustrierte Geschichte von zwei Phantasievölkern, in Verbindung mit unterhaltsamen Spielen, machen die Doppelstunde zu dem ernstem Thema „Konflikt und Frieden“ kindergerecht, amüsant und spannend.

 

Klasse 5-7:

Israel und Palästina - Gewaltfreiheit in einer Umgebung der Gewalt
In einer Einheit von einer Doppelstunde beschäftigen sich die Schüler/-innen anhand konkreter Beispiele aus dem Konflikt Israel – Palästina mit dem Thema Gewalt und Vorurteile. Ziel ist es, auf altersgerechte Weise einen Brückenschlag zwischen den Konfliktbeispielen und der Erfahrungswelt herzustellen und sich an Lösungsvorschlägen für Konflikte zu versuchen und eigene Vorurteile zu überwinden.

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Klasse 5 - 7 und 8 - 13

Bosnien-Herzegowina: Veteranen gegen Krieg

Spasoje Kulaga stammt aus der serbischen Teilrepublik im Norden Bosnien-Herzegowinas. Im Bosnienkrieg hat er für die bosnisch-serbische Armee gekämpft und ist seitdem Invalide. Seit 2007 arbeitet Spasoje Kulaga für das pax christi-Friedensprojekt in Derventa im Norden Bosnien-Herzegowinas. Er schult Kriegsveteranen und Selbsthilfegruppenleiter im konstruktiven Umgang mit ihrer Vergangenheit.
Seit 2011 koordiniert er das „KUVI-Programm“. In Rahmen dieses Programms werden Kriegsveteranen von Pädagogen geschult, um als Zeitzeugen ihre Kriegserfahrungen konstruktiv und altersgerecht an Jugendliche weiterzugeben. Ziel ist, so dem vorherrschenden Heldenmythos und der Kriegsverherrlichung in der Region entgegenzutreten.

Im Angebot sind zwei Workshops mit Spasoje Kulaga:

Workshops für die Klassen 5-7:

Spasoje Kulaga berichtet von Bosnien-Herzegowina, dem Hintergrund für den Krieg und über sein Leben als „Friedensarbeiter“ im heutigen Bosnien-Herzegowina.

Workshops für die Klassen 8-13:

Spasoje Kulaga berichtet als Zeitzeuge konstruktiv und altersgerecht von seinen Erfahrungen während des Krieges in Bosnien-Herzegowina und was ihn dazu bewogen hat, sich heute für Frieden zu engagieren.

Termine: 2.- 4. Juli

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Klasse 5 - 7

Seit März 2011 kämpfen die Syrer gegen den Diktator, für ihre Würde, Demokratie und Freiheit. Die friedlichen Demonstrationen wurden mit aller Gewalt von dem Regime unterdrückt und jetzt ist Syrien ein Kriegsgebiet geworden, in dem unschuldige Männer, Frauen und Kinder sehr leiden. Zehntausende von Kindern mussten mit ihren Familien ihre Häuser verlassen und Zufluchtsorte innerhalb und außerhalb von Syrien aufsuchen. Viele syrische Kinder können nicht mehr in die Schule gehen, einige leben in miserablen Flüchtlingslagern mit wenig Spiel- und Beschäftigungsmöglichkeiten, während andere Kinder unter ständiger Angst und Nahrungsmangel im Kriegsgebiet bleiben müssen. Durch meine Besuche bei diesen Kindern habe ich als Psychologe hautnahe Erfahrungen gesammelt und mit vielen Familien über ihren Schwierigkeiten, Wünsche und Träume gesprochen. Diese Erfahrungen möchte ich gerne mit euch teilen und darüber diskutieren.

Angebot für die 5.-7. Klasse; Zeit: eine Schulstunde; Termine nach Vereinbarung

Bitte einen Beamer bereitstellen

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Klasse 6 - 10

Schnuppertraining Coolness-Workshop: Frieden beginnt im eigenen Kopf

Wie erkenne ich Gewalt und den Beginn von Gewalt in meinem Alltag und wie grenze ich mich von ihr ab oder stelle mich ihr entgegen? Wie kann ich helfen und achte dabei meine eigenen Grenzen? Wie erlange ich innere Stärke, um mich für andere stark machen zu können?
Im Schnuppertraining Coolness-Workshop arbeiten die Trainer Oliver Stahlhofen und Anika Linneweber in spielerischer Atmosphäre mit Übungen zur Körpersprache und zur Wahrnehmung von Gewalt, so dass die teilnehmenden Schüler/-innen lernen können, wie sie in schwierigen Situationen einen coolen Kopf behalten können. Gerne besuchen die Trainer zwei Schulklassen ihrer Schule in zwei aufeinanderfolgenden Workshops.
Angebot für die Klassen 6-10.

Zeit: 2 Schulstunden; Termine: 1. - 11. Juli , jeweils ab 9.30 Uhr. Terminabsprache über das Friedenslaufbüro

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Klasse 9 u. 10

Im Zweiten Weltkrieg war ich Kind – ein Zeitzeuge berichtet

Vor 70 Jahren tobte in Europa der Zweite Weltkrieg – für Jugendliche von heute eine unvorstellbar lange Zeit. Um sie begreifbarer zu machen, können wir Menschen zuhören, die den Krieg miterlebt haben.
Rudolf Zwingmann wurde 1930 im Sauerland geboren, war also bei Kriegsende in dem Alter  der Schülerinnen und Schüler, denen er jetzt von seinen Erfahrungen berichten wird, wenn Sie ihn in Ihre Klasse einladen.
Dazu zählen natürlich Alltagsgeschichten über Hunger und Ängste, aber auch über die Erlebnisse seiner Frau Eva, die als Halbjüdin in einem Kinderheim vor den Nazis versteckt wurde.

Gerne beantwortet er Fragen, die in den Klassen gesammelt wurden und vorher ans pax christi – Büro geschickt werden können.

Angebot für die Klassen 9 und 10. Termine nach Absprache mit dem Friedenslaufbüro

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alle Klassen

Dance for Freedom
In diesem Projekt setzen Schüler/-innen, zusammen mit Tänzer und Choreograf Guido Kreiten eine Friedens-Geschichte tänzerisch um. Dabei kann es um Freundschaft und Liebe, aber auch um Probleme wie Ausländerfeindlichkeit, Mobbing oder Streit in der Familie gehen. Was tänzerisch erarbeitet wird, wird vorher in einem Brainstorming mit den Schüler/-innen festgelegt. Im Anschluss wird gemeinsam die Choreografie erarbeitet.

Ganz ohne Worte nur in Form von Tanzschritten, Gestik und Mimik wird das soll das Geschehen dargestellt und eine neue Art der Kommunikation gefunden. Dabei lernen sie auch ihren Körper kennen und stärken ihr Selbstbewusstsein. Auch der Gruppenzusammenhalt wird gefördert.

Am Ende steht ein vorzeigbares Ergebnis auf das alle stolz sein können.

Termine: zwischen dem 1. Juli und dem Friedenslauf; Zeit: 8.30–13:30 Uhr; Ort: Tanzstudio Guido Kreiten, Würselen

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Unterrichtsmaterialien des ForumZFD

Das ForumZFD (Forum Ziviler Friedensdienst) stellt begleitend eine Auswahl an DVDs, CDs und Unterrichtsmaterial zum Thema Friedensarbeit und Engagement in Brennpunkten weltweit zur Verfügung. Die Themen der Materialien lauten:

- Gewaltfreiheit lernen in einer Umgebung der Gewalt: Unterrichtsreihe zum Thema Israel & Palästina
- Schulen machen Frieden: Unterrichtsreihe zum Thema ethnischer Konflikt in Mazedonien
- Die Zeit heilt meine Wunden nicht. Kriegstrauma und Versöhnung im ehemaligen Jugoslawien
- Vertrauen fällt nicht vom Himmel. Ziviler Friedensdienst in Palästina & Israel
- Verantwortung für den Frieden - die Arbeit einer Friedensfachkraft im Kosovo
- Mindanao: Stimmen für den Frieden

Bestellung der Materialien über das Aachener Friedenslaufbüro.

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Materialkisten

Kinder und Jugendliche sollen Möglichkeiten der gewaltfreien Konfliktbearbeitung kennen lernen. Unsere Materialkisten dienen dazu, Ihnen die Arbeit mit diesem weiten Themengebiet zu vereinfachen. Die Kisten können verwendet werden, um einen theoretischen Einblick, erste praktische Erfahrungen und Hintergrundinformationen zu vermitteln. Thematisch sind  die Kisten unterschiedlich bestückt, so dass Sie sich auf einen speziellen Aspekt der Friedenserziehung konzentrieren können.
Die Kisten können nicht nur im Vorfeld des Friedenslaufs, sondern das ganze Jahr über ausgeliehen werden. Art und Inhalt der Kisten entnehmen Sie bitte dem beigefügten Informationsblatt.